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In questo libro sono raccolte alcune pagine del lavoro svolto dai bambini albanesi durante questo anno scolastico. Essi non conoscevano la lingua italiana, così come io non conoscevo quella albanese, allora ho dovuto stabilire degli obiettivi, dei temi un percorso didattico che mi permettesse di insegnare loro la seconda lingua.Prima di tutto, ho stabilito che essa doveva fornire al bambino straniero gli strumenti per partecipare alle attività comuni della classe e doveva essere utile alla sua scolarizzazione ed alla sua integrazione sociale. Nella presentazione del nuovo lessico molto utili si sono rilevati disegni, foto, costruzioni di cartelloni e l'uso di un vocabolario visivo dove veniva rappresentato quanto appreso. Molto importante è stata l'attività vocale mimica e gestuale che ci ha permesso di ricavare dall'ambiente circostante, vocali e consonanti. Gli esercizi di manipolazione, di discriminazione hanno portato alla riutilizzazione del lessico presentato. I temi trattati sono stati:
Il Bambino
La famiglia
L'ambiente casa
L'ambiente scuola
Il corpo umano
I colori
Il tempo
Le stagioni
Gli animali del bosco e le loro storie
Il mondo dei numeri
