PIANO OFFERTA FORMATIVA

 

Una scuola aperta alle sfide del terzo millennio

A.S. 2007/2008

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO:ROSA  ANNA  NOTO

 

PRINCIPI ISPIRATORI

LA PROGETTAZIONE

        -attenzione rivolta al bambino

 uguaglianza - imparzialitą - accoglienza - integrazione -    obbligo  scolastico - frequenza - partecipazione - flessibilitą  gruppo classe - continuitą - approfondimento  e/o recupero e/o  potenziamento- progettualitą interdisciplinare ed extracurriculare - laboratori - ricerca - verifica

         - attenzione al contesto 

flessibilitą oraria - flessibilitą didattica - contemporaneitą - continuitą - laboratori - rapporti scuola-famiglia - territorio - ente locale - ASL - servizio di consulenza: scuola-famiglia - ufficio pubbliche relazioni - uso ottimale dei fattori : tempo, spazio, strumenti, risorse - valutazione - pubblicizzazione interna ed esterna

I LABORATORI

  1. informatico

  2. linguistico

  3. scientifico

  4. fotografico

  5. musicale

  6. manipolativo

  7. ceramica

  8. gastronomico

  9. motorio (con esperti)

  10. teatrale

Insieme 

  • famiglia

 

  • ambiente - territorio

 

  • scuola          

 

Scuola dell'infanzia

Scuola elementare (classi prime e seconde)

Epoca dei nonni

Giochi ,tradizioni popolari

Feste,usanze(danze e musiche), tradizioni alimentari, abitudini alimentari (Gens), trasformazione dei prodotti, consumo corretto 

Servizi - scuola

Anagni II° metą del 900

Indagine,lettura del territorio attraverso: archivi di famiglia-Stato-Chiesa

Uguaglianza e diversitą

Salvaguardia dell'ambiente: aree protette

 

Scuola elementare (classi terze, quarte, quinte)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Approfondimento dell' epoca dei bisnonni

Mappe del territorio: confronto tra oggi e inizio secolo

Anagni nella preistoria

Alimentazione: trasformazione e conservazione dei prodotti

Varietą regionali degli alimenti ai nostri giorni

Piante e erbe del territorio, amiche della salute

Caratteristiche e valori dell'area protetta

Epoca romana: territorio, viabilitą, economia, religione

Medioevo

Dall'economia agricola all'industrializzazione: territorio; viabilitą; economia; cambiamenti socio-culturali

alimentazione: piramide alimentare

Evidenziare il cambiamento delle abitudini alimentari e dei consumi per rendere pił consapevole l'acquisto dei prodotti alimentari per una corretta ed. alla salute

 

                      
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