PIANO OFFERTA FORMATIVA

Una scuola aperta alle sfide del terzo millennio
A.S. 2007/2008
IL DIRIGENTE SCOLASTICO:ROSA ANNA NOTO
PRINCIPI ISPIRATORI
Curriculo
convivenza democratica
autonomia personale
alfabetizzazione culturale
autonomia
identitą culturale e progettuale
LA PROGETTAZIONE
curriculare : campi di esperienze e ambiti disciplinari
extracurriculare : ampliamento offerta formativa
educativa:
-attenzione rivolta al bambino
uguaglianza - imparzialitą - accoglienza - integrazione - obbligo scolastico - frequenza - partecipazione - flessibilitą gruppo classe - continuitą - approfondimento e/o recupero e/o potenziamento- progettualitą interdisciplinare ed extracurriculare - laboratori - ricerca - verifica
organizzativa:
- attenzione al contesto
flessibilitą oraria - flessibilitą didattica - contemporaneitą - continuitą - laboratori - rapporti scuola-famiglia - territorio - ente locale - ASL - servizio di consulenza: scuola-famiglia - ufficio pubbliche relazioni - uso ottimale dei fattori : tempo, spazio, strumenti, risorse - valutazione - pubblicizzazione interna ed esterna
I LABORATORI
informatico
linguistico
scientifico
fotografico
musicale
manipolativo
ceramica
gastronomico
motorio (con esperti)
teatrale
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| Insieme
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![]() | Scuola dell'infanzia Scuola elementare (classi prime e seconde) | Epoca dei nonni Giochi ,tradizioni popolari Feste,usanze(danze e musiche), tradizioni alimentari, abitudini alimentari (Gens), trasformazione dei prodotti, consumo corretto Servizi - scuola Anagni II° metą del 900 Indagine,lettura del territorio attraverso: archivi di famiglia-Stato-Chiesa Uguaglianza e diversitą Salvaguardia dell'ambiente: aree protette | |||
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Scuola elementare (classi terze, quarte, quinte)
| Approfondimento dell' epoca dei bisnonni Mappe del territorio: confronto tra oggi e inizio secolo Anagni nella preistoria Alimentazione: trasformazione e conservazione dei prodotti Varietą regionali degli alimenti ai nostri giorni Piante e erbe del territorio, amiche della salute Caratteristiche e valori dell'area protetta Epoca romana: territorio, viabilitą, economia, religione Medioevo Dall'economia agricola all'industrializzazione: territorio; viabilitą; economia; cambiamenti socio-culturali alimentazione: piramide alimentare Evidenziare il cambiamento delle abitudini alimentari e dei consumi per rendere pił consapevole l'acquisto dei prodotti alimentari per una corretta ed. alla salute
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