Quando si parla di nuove tecnologie all'interno della scuola dell'obbligo, bisogna tener conto del significato che esse assumono in termini di formazione. Il personal computer assume la sua importanza nel momento in cui non viene visto soltanto come sussidio ma come strumento formativo, in grado di rispondere in modo soddisfacente alle richieste incalzanti della società. La più recente letteratura pedagogica è concorde nel sottolineare che l'importanza dell'approccio multimediale, risiede proprio nei nuovi e diversi significati che esso veicola per la formazione, più che nell'aumento di capacità operative o tecniche.

Bill Gates,. nel libro "La strada che porta al domani", afferma :" Alcuni temono che la tecnologia disumanizzerà l'istruzione tradizionale. Ma chiunque abbia visto dei ragazzini lavorare insieme attorno ad un computer, o abbia osservato come possano interagire studenti seduti in aule separate da oceani, sa bene che essa può umanizzare l'ambiente scolastico.

L'insegnamento comprenderà presentazioni multimediali e i compiti a casa richiederanno la consultazione forse più di strumenti elettronici che di libri di testo.

La rete interattiva consentirà agli alunni di autointerrogarsi in ogni momento.

I computer potranno prendere in considerazione le esigenze di ogni singolo scolaro. Indipendentemente dalle capacità o dai limiti, ogni alunno potrà lavorare in base al proprio ritmo individuale.

La rete permetterà agli insegnanti di mettere in comune testi e materiali, in modo da poter diffondere le migliori tecniche didattiche."